10月19日至20日，中国人民大学组织开展第十二届青年教师教学基本功比赛第一次和第二次培训。校工会常务副主席宋莉芳出席并讲话，各院（系）院赛参赛选手及部分青年教师共120余人次参加培训。活动由校工会副主席金驰华主持。

宋莉芳在讲话中指出，校工会精心组织培训不仅是备赛，更是为了提高青年教师的教学水平和能力，这次培训采取线上线下相结合的方式，有三个特点。一是针对性。培训安排了往届获奖选手的示范展示、经验分享，以及和平时教学技能提升相关的多媒体教学展示、有声语言表达技巧等方面的内容，这是在备赛以及教学提升中最需要、最有效的专业技能。二是专业性。校工会邀请的校内外专家，都有着在青教赛方面直接相关的备赛、参赛、指导选手和参与评委全流程的实践经验。三是时效性。这次培训时间提前，特别安排在院系选拔推荐阶段，将往届只针对校赛参赛选手的培训变为面向所有院系参赛选手，帮助参赛教师及相关院系更有时效性的准备比赛。希望各位青年教师珍惜参赛机会，在培训中收获知识、掌握技能，牢牢站稳三尺讲台，为成长为“经师”和“人师”相统一的大先生打好基础。

2021年北京市青教赛文科A组一等奖获奖选手、法学院教授朱腾、经济学院讲师李直、文学院副教授江棘先后作示范展示并与在场教师交流。

2020年全国决赛思政组一等奖第一名、马克思主义学院副教授马慎萧，2019 年北京市青教赛文科组一等奖第一名、学校青教赛评委、2021年北京市青教赛优秀指导教师、明德书院副院长、哲学院教授刘玮，2013年北京市青教赛文科组一等奖第一名、学校青教赛评委、校工会兼职副主席、社会与人口学院副教授陶涛分别作为往届优秀选手、优秀指导教师作备赛指导。

马慎萧以“20分钟的课堂，我们能够表‘达’什么”为题作经验介绍与分享交流。她从青教赛赛事历程引入，介绍青教赛在具体层面和抽象层面上对青年教师的提升，着重就青教赛如何帮助青年教师教学真正“上道”、增长教学“底气”、提升教学“表达”能力上分享感悟体会；同时从教学节段主题设置、教学资源组织整合、教学特色凝练三方面交流备赛经验。

刘玮以“立足经典、加强基本：我的青教赛体验”为题，分享了关于大学教学的思考、个人青教赛参赛经历、从选手到指导老师的变化感受、青教赛对个人的意义等内容；在指导青教赛备赛要点中，具体从理性讨论、适当渲染，难度适中、新意突出，结构明确、逻辑连贯，内容集中、颗粒清晰，精当总结、学有所获，注意细节、反复打磨六方面做了详细讲解。

陶涛以“青教赛观赛经验交流”为题，从青教赛简介、何为“好”的课程、个人体会三个方面分享了个人经验，从内容、逻辑、形式、细节、惊喜五方面来阐释什么是“好”的课程，并用生动详实的青教赛展示案例，逐一详细举例说明如何与教学设计有机结合，呈现一堂精彩的教学展示。

人大元宇宙研究中心研究员、数字人文研究中心研究员、艺术学院设计系副主任、副教授郭春宁，中国传媒大学教授柴芦径先后就参赛选手最关心的PPT设计、教学有声语言表达方面作专题指导。

郭春宁以“问题意识导向授课：新文科及交叉学科建构中的多重叙事与动态传播”为题，分享多媒体教学经验。她从问题意识导向授课、数字人文导向、动态展示过程、温故知新授课、延伸课堂五方面介绍PPT设计和教学串联要点，分享了在关键词、动态叙事、时间图谱、数据意识、色彩凸显、流程变化等方面的实践经验。

柴芦径线上讲授《课堂语言的表达技巧》，从形象、声音、气息、表达和体态语五方面介绍在教学比赛中如何用语言有效传递教学信息，并用形象生动的发音变化案例，系统讲解如何正确训练发音和矫正错误，介绍从音强、弹性、饱满、韵律等方面如何调整语言中的声音，指出对象感、内在语、情景再现三个内在表达技巧和停连、重音、预期、节奏四个外在表达技巧的训练方法要点，强调表达是“情声气”的结合。

金驰华作活动总结。她表示，围绕立德树人根本任务和“双一流”建设，学校“青教赛”系列活动持续通过以赛促教、赛训结合，为学校青年教师提供展现个人风采、分享经验交流、促进职业发展的平台；希望各位青年教师不断钻研教学、热爱教学，持续提升教学水平，为学校坚定不移走好建设中国特色、世界一流大学的新路而贡献力量。

青教赛作为工会系统具有广泛影响力的特色教学竞赛品牌，自1995年以来，切实提升教师教学技能、促进教师教学交流和学科融合、加速教师成长和新老传承、推动教师职业发展和教研结合，为不断提升我校办学水平和人才培养质量提供了有效支撑。当前正值学校第十二届青教赛院系初赛选拔推荐阶段，后续校赛将于12月初举行。